於家長來説，擔心焦慮事，過於孩子生病。很多時候我們會寶寶生病原因歸結：寶寶體質、抵抗力。但實際上，若非先天不足原因，寶寶生病，多是家長養護過程中出了“岔子”。
寶寶一生病，全家人跟着操心，是媽媽是整宿不眠不休地守着，唯恐自己稍不注意 “釀成大禍”，寶寶成長發育造成影響。
其實，寶寶每一次生病並會是“突如其來”，生活中一些細節、某些小動作，看似意，實則寶寶“身體”信號。
因為寶寶太小，表達能力，大人描述自己身體上，所以家長需要學會觀察和判斷。雖説語言能力，但寶寶肢體語言，如果生活中孩子出現以下5種小動作，説他可能生病了，家長要引起重視！
情況下，寶寶睡覺時是，只有呼吸聲。如果你發現孩子睡覺打鼾話，那注意了。可以嘗試寶寶換個睡姿，如果打鼾仍不止，則可能是寶寶身體出現。
寶寶打鼾原因有多種，比如感冒、鼻塞，扁桃體發炎、呼吸道有痰、腺樣體腫原因，使呼吸受阻，以至於發出鳴音。
◆寶寶護理要上心，是天氣變換、病毒和流感盛行季節。要注意個人衞生，室內通風換氣；及時孩子增減衣服和被子，做好防護，避免感冒生病導致呼吸道感染。
◆如果發現寶寶張嘴呼吸、鼻塞、打噴嚏，呼吸受阻，或可能是“腺樣體”腫，要及時帶孩子去醫院做進一步檢查。
寶寶消化系統發育完善，食物進入胃腸道沒有完全消化吸收，會發酵產生氣體。寶寶放屁，有臭味多數屬於，但如果放臭屁過多，或臭味，概率是胃腸出現問題。
寶寶放臭屁，可能是餵養、積食、、胃腸道感染原因所致。如果是寶寶（或哺乳媽媽）吃了一些刺激性食物，可能會放屁氣味。
◆小月齡寶寶可實際情況減少一些奶量，喂些温開水；母乳餵養媽媽，要注意飲食；平時要多寶寶拍嗝、按摩腹部、做排氣操，幫助寶寶減輕胃腸負擔，促進消化吸收。
◆月齡寶寶，需要調整飲食結構，建議多吃一些、消化食物。有需要話，可以寶寶吃一些益生菌，幫助調理腸胃。
大人會時撫摸或拍寶寶頭，以示和喜愛。但寶寶有時候會自己拍打腦袋，你可能不以意，認為寶寶模仿大人行為，會覺得他動作萌憨可愛。
如果寶寶如此，並且動作表情鬆，可能確實是出於好玩或模仿，吸引大人注意。但如果動作，配以皺眉或難受表情，則可能是寶寶頭疼、耳鳴原因引起腦袋。
◆發現寶寶拍打自己頭，家長要注意排查，看寶寶是否感冒生病了，其次排查寶寶耳內是否有，頭上是否了疹子、是否有皮炎情況。
寶寶流口水是，因為寶寶口腔，而且調節唾液分泌神經發育。是牙期寶寶，於乳牙萌出刺激牙齦，口水分泌會多。
但如果寶寶流口水情況，比如一串串地往下掉，下巴、脖子和衣服打濕，並且伴有厭食、哭鬧情況，那可能寶寶了。
幼兒早期手使用並非有意識狀態，手空中無意識地揮動，手指會碰到自己額頭、眼角，抓傷自己。
地，細心媽媽們會發現，大些，孩子開始反覆地用手抓、捏、揉、拍各種東西。
孩子一天天長大，孩子會家裏抽屜裏東西拿出，抽屜外是東西塞進去；書架上書扒下來，東西一個地方搬運到另一個地方，此，家裏搞得糟糟。
實際上，這些是兒童處於手敏感期時表現。
蒙特梭利是個有醫學博士背景教育家。他強調，兒童是依靠活動來思考。這個活動主要是通過手活動來思考、來認識這個世界。
400多萬年進化中，人類手演變、創造成為工具。
手是使人能夠具有高度智慧三大器官之一，另外兩個是眼睛和大腦。
而兒童大腦沒有發育完全，兒童思考是藉助手、腳和眼睛來完成。
其中是手，而大腦發展要透過手活動來完成，好像手是大腦中伸出來，可以説，手是大腦延伸。
伴隨着手敏感期順利推進，兒童地使用手抓、捏、拍各種東西，使勁，手能力，應思考能力。
可以這説，禁錮了兒童手活動，相當於禁止了他思考。
兒童反覆地搬運實物等行，是材料、手動作以及動作複感知，這三者之間秘密關係，兒童本質上要獲得。因為它是智慧萌芽。
這一階段，兒童如果能夠實現手充分探索，不僅提升手能力，能促進大腦發育和發展。
本質上，兒童動手動腦。我們看到手眼協調、動作協調、手部動作精細化是大腦發展表現。
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兒童手敏感期，成人應該避免一些誤區
兒童用手抓食物認為衞生。成人注意力放在阻止孩子手上，而不是嘗試着孩子提供衞生探索環境。
怕麻煩。東西掉到處是，或發出各種聲響讓成人。擔心孩子使用東西，動作。
成人看來，兒童嘗試那些手方式像犯錯誤，所以會地去打擾和阻止孩子嘗試和探索興趣和意願。
如，讓孩子自己動手吃飯，到了幼兒園堅持餵飯、水果。
這種整個包辦代替行為，讓孩子沒辦法體驗通過整個手部運動方式達到自己目的。
其實，這剝奪了孩子手探索慾望，剝奪了孩子認知、辨識、記憶事物和思考發展過程。
兒童手敏感期到來時，人地阻止，使得成人後，手，會拿筷子，會使用鍵盤，會手指夾圍棋子。
成人自己標準去判斷什麼可以玩，什麼可以玩。
於家長來説，擔心焦慮事，過於孩子生病。很多時候我們會寶寶生病原因歸結：寶寶體質、抵抗力。但實際上，若非先天不足原因，寶寶生病，多是家長養護過程中出了“岔子”。
寶寶一生病，全家人跟着操心，是媽媽是整宿不眠不休地守着，唯恐自己稍不注意 “釀成大禍”，寶寶成長發育造成影響。
其實，寶寶每一次生病並會是“突如其來”，生活中一些細節、某些小動作，看似意，實則寶寶“身體”信號。
因為寶寶太小，表達能力，大人描述自己身體上，所以家長需要學會觀察和判斷。雖説語言能力，但寶寶肢體語言，如果生活中孩子出現以下5種小動作，説他可能生病了，家長要引起重視！
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情況下，寶寶睡覺時是，只有呼吸聲。如果你發現孩子睡覺打鼾話，那注意了。可以嘗試寶寶換個睡姿，如果打鼾仍不止，則可能是寶寶身體出現。
寶寶打鼾原因有多種，比如感冒、鼻塞，扁桃體發炎、呼吸道有痰、腺樣體腫原因，使呼吸受阻，以至於發出鳴音。
◆寶寶護理要上心，是天氣變換、病毒和流感盛行季節。要注意個人衞生，室內通風換氣；及時孩子增減衣服和被子，做好防護，避免感冒生病導致呼吸道感染。
◆如果發現寶寶張嘴呼吸、鼻塞、打噴嚏，呼吸受阻，或可能是“腺樣體”腫，要及時帶孩子去醫院做進一步檢查。
寶寶消化系統發育完善，食物進入胃腸道沒有完全消化吸收，會發酵產生氣體。寶寶放屁，有臭味多數屬於，但如果放臭屁過多，或臭味，概率是胃腸出現問題。
寶寶放臭屁，可能是餵養、積食、、胃腸道感染原因所致。如果是寶寶（或哺乳媽媽）吃了一些刺激性食物，可能會放屁氣味。
◆小月齡寶寶可實際情況減少一些奶量，喂些温開水；母乳餵養媽媽，要注意飲食；平時要多寶寶拍嗝、按摩腹部、做排氣操，幫助寶寶減輕胃腸負擔，促進消化吸收。
◆月齡寶寶，需要調整飲食結構，建議多吃一些、消化食物。有需要話，可以寶寶吃一些益生菌，幫助調理腸胃。
大人會時撫摸或拍寶寶頭，以示和喜愛。但寶寶有時候會自己拍打腦袋，你可能不以意，認為寶寶模仿大人行為，會覺得他動作萌憨可愛。
如果寶寶如此，並且動作表情鬆，可能確實是出於好玩或模仿，吸引大人注意。但如果動作，配以皺眉或難受表情，則可能是寶寶頭疼、耳鳴原因引起腦袋。
◆發現寶寶拍打自己頭，家長要注意排查，看寶寶是否感冒生病了，其次排查寶寶耳內是否有，頭上是否了疹子、是否有皮炎情況。
寶寶流口水是，因為寶寶口腔，而且調節唾液分泌神經發育。是牙期寶寶，於乳牙萌出刺激牙齦，口水分泌會多。
但如果寶寶流口水情況，比如一串串地往下掉，下巴、脖子和衣服打濕，並且伴有厭食、哭鬧情況，那可能寶寶了。
火車上，我看到一個媽媽懷裏嬰兒，他正在地躺媽媽懷裏，聚精會神吃着自己小手，好像他手上沾了糖，一刻不想把手拿出來，發出“吧唧吧唧”聲音。他媽媽發現了，他手嘴裏拿了出來，輕聲輕語告訴寶寶“這樣衞生，寶寶”。可這個看着只有三個多月孩子絲願意做一個“講衞生”小寶寶，大聲哭了起來，媽媽看他有沒有尿濕，發現沒有，開始準備餵奶。我笑着她説：孩子正在工作，你打擾他了。媽媽一臉疑惑看着我，我讓她孩子手放到了孩子嘴裏，孩子瞬間了下來，開始滿意“吧唧吧唧”。
這是孫瑞雪《捕捉兒童敏感期》書裏講述一個故事，作為一名教育學家，孫瑞雪發現吃手這種行為不是某個孩子特有，而是大多數孩子所共有行為。既然這是一種普遍存在於孩子身上現象，我們來瞭解一下孩子什麼愛吃手。
孩子從出生開始，開始試圖這個世界建立聯繫，吃手孩子瞭解世界一個嘗試，我們稱“口敏感期”。
小哲哲10個月了，每次玩耍方式是抓着什麼東西嘴裏放，你們看到他品嚐完積木抓起了橡皮，然後是塑料圈。他整個世界充滿了，全身心用嘴去感知這個世界，要全世界東西塞到嘴裏，嘴巴去感受世界味道。毛巾他嘗過，媽媽頭髮他嘗過，喜歡媽媽釦子，舔了一遍一遍。